Los medios de información, comerciales y alternativos, cada día tienen una mayor incidencia en las dinámicas sociales. Esta verdad de Perogrullo la reconocemos y por ello hemos estado participando, desde 1993, en distintos procesos comunitarios y escolares en los que la comunicación e instrumentos de información están al servicio de la escuela y de la organización social. De ahí, el interés de la Corporación Comunicar en hacer presencia en tales espacios, brindar un diagnóstico, un panorama amplio de las relaciones comunicacionales, recomendaciones y un plan de acción. Asuntos del ámbito escolar y comunitario pertinentes para una mejor convivencia.
En el espacio escolar, los medios como la prensa, la emisora y el video están desarrollando un trabajo de comunicación, pero se ha marginado otros circuitos internos de intercambio de información y de ideas. Proponemos, en este espacio y en el comunitario, darle un rostro humano al ecosistema comunicacional y dejar de instrumentar tanto estos procesos en los que, por principio y definición, los protagonistas son el hombre y la mujer.
¿Cómo lograr contenidos atractivos y de interés para la comunidad educativa? ¿Qué usos pedagógicos atribuirle a la prensa escolar? Estos son algunos interrogantes que con frecuencia encuentran los docentes y estudiantes que trabajan en los medios escolares. Nuestros talleres desarrollan una metodología participativa donde a partir de los géneros periodísticos se brindan herramientas para el proceso editorial.
Desde 1993 la Corporación Comunicar acompaño en el proceso de realización de 283 ediciones de periódicos escolares de Bogotá, la mayoría de ellos del sector oficial.